南華大學非洲國際生返母國服務　以「三好、四給」展現永續影響力

波新聞─辜士陞／嘉義
位於嘉義的南華大學推動國際化不遺餘力，過去多年透過雙向交流與營造優質學習環境，成功吸引來自印度、印尼、馬來西亞、越南、菲律賓及蒙古等國際生就讀。近年來，來自非洲的學生也受到全英語課程及提供獎助學金等優勢，前來學習企業、財金、科技等專業。該校也透過執行高等教育深耕計畫-國際專章，致力走向世界，拓展國際參與度並善盡大學社會責任。同時，亦鼓勵外籍生返回母國幫助同胞消弭貧窮與教育不平等，推展學校對聯合國永續目標的支持。
南華大學高俊雄校長表示，佛光山開山祖師星雲大師創辦南華大學，希望能培養出具備做好事、說好話、存好心的「三好」，以及給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便的「四給」待人處世之道的青年學子。這樣的人文精神與品德教育核心，正好與聯合國的「SDG17夥伴關係」相輔相成。來自各國的學生也能將三好四給的精神融入改善永續環境、地方創生及醫療健康等面向，達到創造優質教育及減少不平等等目標。
南華大學國際長林純純說明，截至目前累計已有47位來自史瓦帝尼、坦尚尼亞及馬拉威等國家的非洲國際生，畢業生返國後發揮「Taiwan can help」的精神，與國際處保持密切聯繫。今(114)年7月就讀企業管理學系管理科學碩士班一年級的史瓦帝尼學生Dlamini Nontokozo Angel利用暑假返鄉的機會，即運用在南華從大學到碩士班期間所學的健康衛教、性別平等及公衛疾病預防等知識，帶回史瓦帝尼，並至四所中小學及高中進行宣導，不僅獲得好評，回到台灣後，更將服務361名青少年的成果製作成影片，讓師長感動不已。
12月3日至10日期間，就讀永續綠色科技碩士學位學程坦尚尼亞籍的Michael Mshana 及企業管理學系管理科學碩士班的馬拉威籍Shalom Mughogho ，兩人深入坦尚尼亞莫羅戈羅、馬拉威里朗威及多瓦等地區的中學及教育機構，以校園宣導、互動式課程與實作等方式，與超過600位非洲的學生建立夥伴關係，藉以宣揚台灣的教育與佛光山推行的「三好」、「四給」精神。同時也預計將參與國際專章計畫的執行，融入碩士論文的研究主題中 。
南華大學副校長兼高教深耕執行長葉月嬌表示，今年兩次國際行動是非常難得的經驗，不僅連結在地化與國際化目標，更讓氣候變遷及環境永續理念深化至國際生的母國。看到他們帶領學生種植適合非洲生長的芒果樹與大葉相思樹，當地學生專注學習的表情，正是專業能力深化社會責任的成果。
葉月嬌副校長強調，非洲地區貧窮及教育落後等問題，這些國際生就是南華推動SDG17多元夥伴關係的大使，期許未來能有助於改變非洲城鄉差距、環保意識落後及健康衛教不足之困境。此外，南華大學也將會再度深入東馬來西亞、印尼、印度及非洲等國家，結合本國學生和國際生力量，在偏鄉進行推動數位化教育及環境永續的行動方案。
圖／南華大學參與執行高等教育深耕計畫-國際專章的三位國際生(左2為馬拉威的沐語彤、左3為坦尚尼亞麥可、右3為史瓦帝尼藍安淇)，與高俊雄校長(中)、葉月嬌副校長(右2)合影。