教育部攜手臺科大推動臺越人才基地 新型專班打造企業導向國際人才循環模式

波新聞─李雲／台北
為因應台灣少子化以及產業對中高階技術人才的需求，教育部於2024年起推動國際產業人才教育專班(簡稱新型專班)，由政府、產業與大專院校共同投入資源，擴大招收STEM、金融、半導體等領域的國際學生來台就讀並留台就業。國立臺灣科技大學受教育部委託擔任「臺灣-越南國際人才循環基地(以下簡稱臺越基地)」總召學校，負責跨校協調、招生推廣及在地合作，串接教育與產業資源，在越南北、中、南三區推動新型專班，使台越雙方在產官學研面向形成穩固的人才循環鏈，以實務合作支援企業人力需求並提升台灣產業競爭力。
越南是台灣新南向政策中的重要夥伴，具備龐大的青年人口與良好的學習基礎，在資訊、製造等產業鏈上與台灣往來密切。臺科大校長顏家鈺表示，透過臺越基地的推動與政府支持，臺科大得以進一步聯結越南頂尖大學，使更多優秀學生與師長了解新型專班，協助台灣企業直接從校園端進行選才與育才，畢業後可直接留用，有助於企業降低招募成本並提升用人效率。
他指出，許多台商持續在越南擴廠布局，新型專班所培育的學生不僅具備在台灣企業實習與工作經驗，也具備受台灣企業延攬，成為未來外派越南或投入在地台商體系的重要潛力。此模式讓學生在履行留台義務後，仍能延伸出多元職涯發展選項，甚至成為串連台越產業鏈的專業人才。
臺科大多年來深耕越南教育合作，越南學位生為境外生比例中第二多，在此次擔任總召學校後，即與明新、龍華、崑山科大等夥伴共同推動招生宣傳、提供免費華語課程與企業媒合等工作。目前簽約合作、參與開班招收越南學生的企業約有 150 家，產業涵蓋半導體、資通訊、電子、智慧製造及材料等領域，包括 Nvidia、台積電、日月光、聯發科、美光等知名企業。
臺越基地計畫主持人、臺科大副產學長楊朝龍表示，為提升新型專班的報名意願與註冊率，臺越基地已規劃多項配套措施。由於目前越南仍有部分學校師生對專班制度不夠熟悉而持觀望態度，未來將持續深入越南各地進行說明與交流，協助釐清制度內容，使專班資訊更透明，學生可依自身條件及需求做出更明確的選擇。此外，新學年度也將從與台灣具雙聯合作關係的大學中，預先媒合就讀意願較高的學生，以提升整體轉換率。
除了招生及宣傳推廣外，臺越基地也著重學生實際就讀與後續發展的銜接，協助學生提前了解企業職務內容，並持續強化線上與實體華語課程，以減少因期待落差或語言適應造成的退縮。楊朝龍比喻，若美國長春藤聯盟開設讓台灣學生赴美、並可留在當地工作的專班，勢必吸引大量學生報名，而新型專班對越南學生的吸引力正是如此。
臺越基地已於今年 10 月在河內國家創新中心(NIC)成立辦公室，作為新型專班在越南最主要的招生與跨單位合作據點；胡志明市辦公室預計於明年設立於駐胡志明市台北經濟文化辦事處(TECO)，以提升區域推廣效能。臺越基地今年已在河內、胡志明市、峴港等地舉辦33場招生說明會，並參與跨校聯合教育展及產業論壇，同時規劃企業媒合會，讓企業與學校能直接交流、了解育才制度與人才培養流程。
臺越基地不僅強化台灣在越南的教育合作與海外招生布局，也在產業轉型與人才需求加劇的背景下，協助台灣建立跨國人才供應鏈。臺科大未來也將持續協助教育部，與國內外合作夥伴協力推進專班招生、華語教學等，同時協助企業建立多元穩定的人才來源，為台灣打造更具延續性的國際人才循環模式。
圖／日前臺科大校長顏家鈺(右)與越南國家創新中心(NIC)主任Vũ Quốc Huy簽署合作備忘錄，推動越南學生到台灣就讀新型專班、規劃雙聯學位、學術交流、海外科研等專業活動。