波新聞─李雲／台北
與村裡長者共同搭建木炭窯與土埆厝、跟隨老師走訪古蹟、在花海中展示才藝，或全村一起舉辦烤肉大會，甚至邀請九歌兒童劇團到學校演出，這些都是桃園頂社、錦興、光明與莊敬國小學童們的珍貴回憶。而這些充滿創意的課程，背後的推動者之一，便是桃園市莊敬國小的校長李明宗。
李明宗校長每天早上在校門口看著學生入隊，並與交通導護志工打招呼。其實，天剛亮時，李校長已起床練習太極拳。他說：「我每天五點就起來練太極拳了，寅卯時在綠樹下打，這時陽光剛剛升起，釋放的負離子最多，對人體很好。」李明宗自年輕時學習楊氏太極拳，並深入研究道家和易經，這些理念影響了他日後的教育思維，形成了屬於自己的鬆柔教育哲學。
李校長認為，「發掘孩子的興趣是老師們的一大要務，讓孩子具備多元的學習體驗，當他找到興趣時，自然會水到渠成，孩子的潛能就激發出來。」因此每到一所學校，他會先走訪當地村落，了解地方文化，再與老師們討論設計課程，打造生動有趣的校訂課程。
在頂社國小，他與老師和學生一起，跟著村裡長者搭建木炭窯和土埆厝。這些實作活動讓孩子們了解長輩如何利用木炭和茶葉創造收入，為家庭帶來富足。在光明國小，他會帶領老師走訪南崁四社歷史遺址、蕃社嶺古道等地，並與老師們規劃在地文化課程，甚至合作完成臺語繪本《倒轉去聖蹟亭》，讓學生們重拾歷史記憶，理解蘆竹的文化背景。
在莊敬國小任職期間，李明宗帶領學校教師設計「莊敬ㄍㄨㄢˇ很大，學習無限大」的課程，將閱讀人文教學、生態教學、創客及國際教育等整合起來。「童玩同玩」課程則讓學生們探索過去的童玩，與長輩共同回憶，引發家庭共鳴。今年，莊敬國小配合桃園大圳通水100年，設計了「圳永食光」課程，帶領學生了解大圳的歷史和對當地產業的影響，幫助孩子們瞭解家鄉的歷史與文化。
李校長引用《易經》中的句子：「易則易知，簡則易從」，強調學習應該是興趣與自我發現的過程，而非壓力的負擔。在帶領棒球隊和田徑隊時，他同樣注重孩子們的興趣，讓他們在輕鬆的氛圍中成長。
他的教育理念不僅限於學科知識的教學，更重視孩子們的身心發展與興趣引導。他所強調的楊家太極拳九字訣「敬、靜、定、慢、勻、柔、圓、鬆、整」，正是他治校的核心思想——只有保持身心平衡與柔和，教育的成果才能深遠持久。
李明宗校長深信，學校教育的基礎必須穩固，這樣學生才能走得更遠。他所培養的學生，許多人已在各自的領域中發光發熱。當許多學校設立資優班時，他卻優先開設天使班，幫助弱勢學生，正如他所言：「教育應該優先照顧那些最需要幫助的孩子。」不讓孩子在壓力中成長，而是為他們提供創意舞台，讓孩子們擁有快樂的童年，開創教育的藍天。
圖／李明宗校長在拔河比賽中親自當裁判，為孩子們加油
教育家人物典範 李明宗校長的鬆柔教育學：發掘出孩子興趣，自然水到渠成
