 &崔振興/屏東報導
我踩著浪來濤盡 看盡潮來潮往
 & 我獨望千里嬋娟 等著榮華歸航
 & 我酣醉一夜微風 刻畫走過歲月
 & 我奔入斑駁畫面 更新繽紛世界
 & 我仿莊子 用心若鏡
 & 事未到 勿期待 勿執取
 & 事來了 全力赴 樂其中
 &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  &  & 毛 驥 2024 秋
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 & 毛驥校長的畫作有如他寫詩的心情，以本土的風情與生活印象色彩，擅用西方油墨的技法，融入東方人文思想，展現出三分禪意，七分觸景的水墨意境。
 &  & 毛校長出生於台東，成長在屏東縣東港漁村，師大畢業後即在學界任教，為了藝術夢想也於北市國中擔任校長後提早退休；校長因自幼受到父親國畫大師毛志雲的啟蒙，加上東港漁鎮人文薈萃、藝術陶養、地理環境條件，畢生鍾情於繪畫創作，更讓他覺得世界上沒有其他什麼東西，能比藝術更具備跨越時空的聚散吐納能力。
 &  & 自幼耳濡目染家中藝術氛圍，毛校長也在父親的指導下學會用畫筆探索內心與自然的關聯。童年的他常於碼頭邊觀察潮起潮落，將漁港的晨曦暮靄、船隻與浪花刻印於心。這份對土地的深情，讓他在成長過程中不僅鍾愛東方水墨的靈韻，也對西方油彩的層次與光影產生濃厚興趣，嘗試將兩種迥異的美學語彙交融於畫布，一筆一線間蘊含著時光與鄉愁的交錯。
 &  & 自我創作的作品中，體現了身為運動員與教育者的雙重身份所帶來的細膩觀察與堅韌精神。他習於晨曦中奔跑，午後揮灑汗水於體育場，這種對身體極限的探索與突破，逐漸成為繪畫創作的靈感來源。於課堂上，校長善於引導學生們將藝術與生活結合，鼓勵每位學習者擁抱自己的獨特視角，像運動員一般全心投入、超越自我。這種跨領域的經驗，使他在繪畫時能夠敏銳捕捉動態與情感，讓畫布上的每一次筆觸都蘊含著生命的律動與教育的溫度。
 &  & 當觀覽者還沉醉在西方色調裡時，卻總是不經意又被畫中東方線條吸引到另一個心靈層次，在疫情稍緩人心趨穩的情況下，毛驥的畫展意圖藉由畫筆彩繪，藉由色塊與線條的力度，喚起觀賞者的美感經驗，並期待觀賞者在佇足細細鑑覽的同時，盈滿如沐春風生機盎然的正能量，藉以撫慰在匆促人生中常感失落的心靈 ，讓大眾在這場美的盛宴裡共振心弦。 (資料來源: ETtoday生活新聞 | ETtoday新聞雲 / 編輯：楊雅雯)
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