波新聞－林冬生／新竹
為因應科技轉型、高齡化社會及城鄉發展落差，新竹縣政府積極建構終身學習體系，今年首度獲得教育部終身教育司三年期競爭型計畫補助，並結合國立清華大學與竹北社區大學，正式啟動「115年新竹縣學習型城市計畫」。今（29）日由縣府秘書長李安妤代表縣長楊文科，與產官學研各界代表共同宣示計畫開跑，目標是打造「人本科技導向的學習型城市」。
教育部推動學習型城市計畫主持人國立暨南大學教授吳明烈也代表教育部出席，他表示，此為競爭型計畫，肯定新竹縣政府能夠積極推動，相信不用三年就能夠看到成效。活動現場也與來賓一起到展示攤位鼓勵大家。
圖：計畫主持人吳明烈/林冬生 攝影
李安妤表示，新竹縣雖擁有豐沛的科技產業能量，但關西、尖石、五峰等客庄與原鄉地區，長期面臨人口外移及勞動力不足的嚴峻挑戰。計畫首年選定非常漂亮的「關西鎮」作為示範基地，圍繞城鎮永續與地方創生主軸，建構跨世代共學場域，未來將把成功模組逐步複製擴展至全縣13個鄉鎮市。她強調：「學習是衡量城市競爭力的關鍵指標，我們期望透過終身學習，厚植新竹縣的軟實力。」
此計畫最大亮點在於鏈結頂尖大學的研發能量與社區大學的在地深耕經驗。清華大學副校長呂平江致詞時指出，計畫核心理念是「讓學習成為療癒的力量」，要讓科技不再只是產業工具，而是化為溫暖媒介，回應居民需求、促進社區連結。
清大團隊將導入多項科技應用，包括咖啡發酵智慧監測、河川污染即時通報系統，以及運用區塊鏈技術規劃低碳旅遊路徑；同時結合竹北社區大學的流域學校、街區策展等行動，預計開設10門地方課程、舉辦5場公民論壇，目標帶動逾1,700人次師生與公民參與，具體實踐「以學習解決地方問題」。
新竹縣政府教育局長蔡淑貞說明，本年度計畫獲教育部補助56萬元，縣府另自籌24萬元，總經費80萬元，將整合社區大學、樂齡學習中心、新住民及原住民部落大學等公私部門資源，推動行動導向學習方案。
