國際環宇時報/尹遵高雄報導
教育部「第12屆藝術教育貢獻獎」名單日前揭曉，高雄市立前鎮高中榮獲殊榮，展現長年深耕藝術教育的豐碩成果。學校以美術班「專業普及化」為核心理念，讓藝術走入校園日常並延伸至社區鄰里，在師生齊心努力下，成功將美感教育化為連結社會的橋樑，為城市注入溫暖與活力。
前鎮高中長期致力於藝術教育推動，透過系統化課程設計與多元展演活動，讓美術不再只是少數學生的專長，而是成為全校師生共同參與的學習語言。從校內展覽、跨領域課程，到與社區結合的藝術行動，包括參與高藝嘉年華、小港轉運站與宮廟花燈創作，展現學生藝術實作與節慶文化美感推廣力，讓美感教育在校園與地方發光，也讓藝術自然融入生活中。
此次獲得教育部肯定，背後關鍵來自被譽為「五大推手」的教育團隊。由校長蘇清山領航整體教育願景，攜手美術班教師蔡孟恬、吳承儒、吳玟靜及王政凱組長，共同推動課程創新與教學實踐，讓專業藝術教育走出畫室，於南台灣遍地開花，為高雄注入源源不絕的美感能量。
身為藝術教育的重要舵手，校長蘇清山積極爭取資源，優化校內展演環境，於112學年度成功設立專業展覽空間「勤藝廊」。該場域不僅提供學生展示作品的平台，更成為教學延伸的重要據點，學生可在此進行策展實作、舉辦聯展，並與教師共同探討創作的多元可能，讓學習從課堂延伸至真實世界。
在教學實踐方面，蔡孟恬老師長期參與美感計畫，致力將藝術轉化為連結社會的媒介。她與南部藝術高中合作策辦「高藝嘉年華」，帶領學生走進衛武營與市民互動交流；並推動「島嶼集體記憶－藝廻尋根」計畫，將學生的家庭記憶轉化為雙語家常菜食譜，透過文字與設計記錄生命溫度。此外，每年於小港轉運站進行的節慶候車亭布置，也讓藝術走入公共空間，為市民帶來溫馨與喜悅。
吳承儒老師則在創作教學上深耕細作，開設「精密繪畫」與「建築速寫」課程，引導學生細緻觀察與表現世界，廣受學生喜愛。他所帶領的「校慶寫生隊」已成校內人氣活動，並於美術夏令營中推動翻模課程，深獲國中生好評。此外，他發起的年節創作裝置逐步成為校內傳統，今年更結合紙漿模型技法，融入校慶進場演出，展現跨域創意，令人期待。
美術組長吳玟靜老師則致力推動課程雙語化，開發「莫里斯與他的時光小畫廊」等特色課程，融合設計、手作與語言學習，深受師生肯定。她亦將羊毛氈創作結合生態保育議題，引導學生在集體創作中體會生命與環境的連結，使美術教室轉化為兼具專業與療癒功能的學習場域。
王政凱老師則站在數位浪潮前端，積極推動數位教學與雙語美術課程，帶領學生運用數位工具進行創作與表達，並嘗試以外語詮釋作品內涵，培養學生跨域與國際溝通能力，展現前鎮學子與世界接軌的潛力。
蘇清山校長說，此次榮獲教育部藝術貢獻獎，全校親師生與有榮焉，將持續深化藝術教育發展，結合在地文化與創新教學策略，讓藝術成為學生重要養分，並將美感力量擴散至更多角落，讓藝術教育遍地開花。
