波新聞─陶泰山／台北
臺北市政府教育局推動智慧校園，建置「親師生平臺／酷課APP」，提供親師生整合式的校園數位服務，並推出「角色成長」功能，透過任務化與獎勵設計，引導學生參與學習任務及活動，收集G寶石兌換獎勵品，建立自主學習的使用習慣。今年「角色成長」功能升級，整合校端獎勵機制，新增「P點數」與「積分」功能，將既有以「G寶石」推動市級任務的模式擴大應用至學校端，讓各校也能透過整合服務帶動學生各項學習、成長。
為擴大「角色成長」機制的應用，這次針對校端新增「P點數」及「積分」功能，提供學校端可自主運用的獎勵工具。各校可依自身需求，將校內活動、課程參與或班級經營內容設計為任務，學生完成後即可累積P點數，並於獎勵商鋪兌換校內獎勵。多樣的獎勵品兌換機制包括實體獎勵品、電子禮券、抽獎券等機制，提供校端更多元的活動設計，也協助學校在熟悉的任務架構下持續推動校內獎勵制度，同時降低跨平臺操作負擔。
此外，「積分」功能是作為教師紀錄學生課堂表現與學習投入情形的輔助工具。積分主要用於反映學生在課堂中的學習表現。教師可於課堂中即時為學生進行加減分，系統可協助彙整積分狀況，作為課堂回饋、學習提醒與班級經營的參考，提升教師教學管理與學習回饋的便利性。
過去教育局透過酷課APP「角色成長」功能，結合多項市級學習推廣與宣導活動進行長期運作，將學習內容轉化為具體任務。在此架構下，局端以「G寶石」推動市級任務活動，校端以「P 點數」規劃校內活動與獎勵運作，兩者並行運作，使同一套「角色成長」機制得以在不同層級彈性運用，兼顧市級推廣與校本特色，讓學生在同一個成長系統中累積多元的參與成果。
教育局表示，114年度於臺北酷課雲提供各項任務活動，包括穿越時空遇見你、鮮奶週報之鈣是英雄、減碳打卡養成記等活動，透過各項活動設計帶動學生自主學習，這次「角色成長」功能的整合與升級，將局端長期推動的任務獎勵模式擴大延伸至學校端，未來也將與學校持續共同努力，持續完善數位學習環境，形塑更具彈性與自主性的校園學習生態。
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