波新聞─陶泰山/台北
臺北市政府教育局推動智慧校園,建置「親師生平臺/酷課APP」,提供親師生整合式的校園數位服務,並推出「角色成長」功能,透過任務化與獎勵設計,引導學生參與學習任務及活動,收集G寶石兌換獎勵品,建立自主學習的使用習慣。今年「角色成長」功能升級,整合校端獎勵機制,新增「P點數」與「積分」功能,將既有以「G寶石」推動市級任務的模式擴大應用至學校端,讓各校也能透過整合服務帶動學生各項學習、成長。
為擴大「角色成長」機制的應用,這次針對校端新增「P點數」及「積分」功能,提供學校端可自主運用的獎勵工具。各校可依自身需求,將校內活動、課程參與或班級經營內容設計為任務,學生完成後即可累積P點數,並於獎勵商鋪兌換校內獎勵。多樣的獎勵品兌換機制包括實體獎勵品、電子禮券、抽獎券等機制,提供校端更多元的活動設計,也協助學校在熟悉的任務架構下持續推動校內獎勵制度,同時降低跨平臺操作負擔。
此外,「積分」功能是作為教師紀錄學生課堂表現與學習投入情形的輔助工具。積分主要用於反映學生在課堂中的學習表現。教師可於課堂中即時為學生進行加減分,系統可協助彙整積分狀況,作為課堂回饋、學習提醒與班級經營的參考,提升教師教學管理與學習回饋的便利性。
過去教育局透過酷課APP「角色成長」功能,結合多項市級學習推廣與宣導活動進行長期運作,將學習內容轉化為具體任務。在此架構下,局端以「G寶石」推動市級任務活動,校端以「P 點數」規劃校內活動與獎勵運作,兩者並行運作,使同一套「角色成長」機制得以在不同層級彈性運用,兼顧市級推廣與校本特色,讓學生在同一個成長系統中累積多元的參與成果。
教育局表示,114年度於臺北酷課雲提供各項任務活動,包括穿越時空遇見你、鮮奶週報之鈣是英雄、減碳打卡養成記等活動,透過各項活動設計帶動學生自主學習,這次「角色成長」功能的整合與升級,將局端長期推動的任務獎勵模式擴大延伸至學校端,未來也將與學校持續共同努力,持續完善數位學習環境,形塑更具彈性與自主性的校園學習生態。









