波新聞─陳瑩/高雄
為迎接學期圓滿落幕,並結合年節文化與課程學習,河堤國小附設幼兒園於期末舉辦「溫馨圍爐」活動,透過貼近生活的節慶情境,將語文學習、社會情緒教育(SEL)與傳統文化自然融入日常課程,陪伴孩子在祝福、分享與團圓中,感受學習的溫度。
幼兒園許立姈主任表示,在今日活動前,教師於課程中引導孩子認識年節吉祥話的意義,親手書寫四字祝福、剪貼「春」字,並透過團體討論為圍爐鍋物命名。孩子們從發想到完成,歷經討論、表達與合作的學習歷程,展現出良好的語言表達能力與同儕互動經驗。活動當天,幼兒以小組方式圍坐共享圍爐時光,每一鍋都被孩子賦予溫暖的名字,如「平安鍋」、「幸福鍋」、「歡樂鍋」、「團圓鍋」,童言童語中蘊含對生活的美好想像。這場活動亦特別邀請家長到校與孩子同桌圍爐,親子共同參與,校園內洋溢著年節喜氣與歡樂笑聲,展現家庭與學校攜手共育的幸福畫面。
這次活動特別邀請教育局吳立森局長蒞臨參與,幼兒們輪流向局長說出自己準備的吉祥話,三歲幼兒雖略顯害羞,仍能勇敢說出「新年快樂」;五歲幼童則自信滿滿,一口氣送上「新年快樂、年年有餘、平安健康、步步高升」等祝福金句,現場氣氛溫馨感人。活動中,吳立森局長與杜昌霖校長一同戴上象徵喜氣的財神帽,逐一發送紅包給每位幼兒,這份紅包皆由孩子於課堂中親手製作並彩繪,老師再放入金幣巧克力,孩子們收到後迫不及待地打開,臉上洋溢純真的喜悅。
教育局吳立森局長表示,自己是三個孩子的父親,其中兩位孩子正就讀幼兒園,更能深刻體會幼教階段對孩子成長的重要性。他表示,看到河堤國小用心規劃這樣具教育意義的年節活動,讓孩子能在學校與同學一起圍爐,是非常珍貴的學習經驗,也讓家長能安心把孩子交給學校照顧,直言「河堤國小的家長真的很幸福」。
杜昌霖校長表示,幼兒園階段是孩子學習情緒表達與社會互動的關鍵時期,透過圍爐這樣貼近生活的活動,孩子在「一起吃」的過程中,自然學會輪流、等待、分享與感謝,將品格教育與社會情緒學習融入日常生活,讓教育在真實的生活情境中發生。
幼童高亞棠開心表示,今天可以和爸爸媽媽一起在學校圍爐很開心,自己那一組的鍋物叫做「幸福鍋」,還有向局長說吉祥話「步步高升」,局長誇讚我好棒,且發紅包給我,我好高興。參與的家長李玄景則表示,平時較少有機會走進孩子的學習現場,今天能與孩子、老師及同學一起圍爐,感受到學校滿滿的用心。看到孩子勇敢表達祝福、學會分享與關心他人,深刻感受到孩子在幼兒園學到的不只是知識,更是一份溫暖待人的態度。
幼兒園蔡麗治老師表示,學校以「生活即課程」為核心理念,透過節慶文化與生活經驗,引導孩子在有溫度的活動中學習表達情感、參與團體。期盼藉由這場溫馨的期末圍爐活動,陪伴孩子在笑聲與祝福中為學期畫下圓滿句點,也為下一段學習旅程累積滿滿的信心與溫暖能量。










