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教育部長請看看!考慮是否廢除校事會議?

2025-12-09
發布在 專題區
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波新聞-馬仕進-專題

 

僅隔19天!新竹某國中男學生今墜樓不治 上月女導師才傳同憾事自殺

(請不要再用錯誤的制度,毀滅台灣的未來!)

https://news.tvbs.com.tw/local/3066912?=&utm_source=facebook&utm_medium=fbarticlecomments&fbclid=IwdGRjcAOk8N1jbGNrA6Tw1mV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHldPkwP48cmudplEnYqiyTae9JhbKSHro8bLrRyCKqxt2s2cH9re6aL9W8-t_aem_9vY8RZiFR20OQfaU4pqwNA

請看看這一篇報導

https://www.ctwant.com/article/460092/

陳延興老師

如果這個是沒問題的制度!為什麼這幾年來自殺的老師將近100個!

教師自殺、自傷通報件數:

107年 通報28件

109年 通報65件

110年 通報70件

112年 通報148件

113年 通報152件

這個是有統計的,不包括被解聘、停聘、不續聘以後,在家自殺死亡的!

因為被冤枉的老師太多了!

搞到後來今年找不到代理教師!全國有4成人口的大學生!沒人要當老師!問題不是出在薪資,是出在工作環境太惡劣了!

調查委員的訓練,竟然寫上不用具結,免負偽證罪!請問有這種搞法嗎?一開始整個調查就已經是有問題了!這個訓練是有問題的!請看附件!

連學校方面發動也是有問題,全國有那麼多不適任教師嗎?有需要用到2000個調查委員嗎?如果真的有那麼多那表示我們的師資培育是有問題!

希望看到文章的人好好的思考一下台灣的未來教育政策!

我們的教育部長鄭英耀麻木不仁!死不認錯!全教總及全教産現在都已經集結老師憤怒了!

兩大訴求

1.廢除校事會議

2.教育部長下台

全世界最諷刺的制度!

老師要管教學生!請問學生會舒服嗎?一定不舒服的麻!?

而整個校事會議的調查都是以學生怎麼講為主!

ABCDE學生怎麼說!決定老師的生死!

發放問卷!更是以結果論去掉過程情境脈絡!

所有的校事會議調查幾乎都是冤案!

如果老師真的有問題早就被家長送警察局了!還需要用行政調查嗎?

兒虐,強制,恐嚇,傷害,侵佔,每條刑法都可以處理老師!為什麼要用這種粗糙爛製不成熟的法案來處理!

如果今天是一個好的法律!有需要像教育部長這樣是不承認錯誤,用精進的說法!既然是有問題的為什麼不先暫緩實施!

不就是為了圖利某一些人嗎?

拜託各位認識的勸勸他!

拜託各位救救所有的老師!

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以問卷取代調查?校事會議程序正義的嚴重疑慮

近年來,在部分校園爭議案件中,校事會議的調查程序竟然大量採用「發放問卷」作為主要判斷依據,這樣的作法不僅令人錯愕,更嚴重傷害調查的專業性與程序正義。問卷,本即屬於輔助性工具,適合用於趨勢分析或滿意度探索,卻不適合作為認定教師是否適任、是否構成專業失職的核心證據。若將問卷結果直接當作裁決基礎,無異於將嚴肅的行政調查,簡化為情緒投票。

 

更值得警惕的是「受測對象的權力關係」。學生本質上屬於被管理者、被評分者,在師生關係未對等的情境下,學生是否真的「敢講真話」或「隨便亂講話」?是否會因成績、管教、課堂要求,而將情緒性的不滿直接投射於問卷評分?當一位教師因教學嚴謹、要求較高,就可能被評為「講太多」「太嚴格」「讓人不舒服」,導致分數偏低,這並非教學失職,而是教育本質中「必要的不討好」。然而,若最低分為0分、最高分為5分,若再以「是否達3.5分」作為適任門檻,這樣的設計本身就是極端不合理的統計與邏輯陷阱。

 

這種制度性荒謬,若換一個場景,問題就會更加明顯。試想:今天若把法官送去做「法官適任性評鑑」,對象是敗訴的被告與勝訴的原告來填問卷,敗訴者理所當然會給0分,勝訴者或許會給5分,但也有不少人對判決仍不滿意,只願給2分、3分。若把這些情緒化、結果導向的分數進行平均,法官極可能必落在2.5分以下,請問這樣的法官是不是就「不適任」?

 

答案顯然是否定的。因為審判結果本來就必然有人不滿意,司法的價值從來不是建立在「討好所有人」,而是建立在「依法裁判、專業獨立」之上。同理,教育的專業也不應建立在學生情緒性問卷的高低分之上。若校事會議以這樣的方式認定教師不適任,無異於以「人氣投票」取代「專業判斷」,這不只是對個別教師的傷害,更是對整個教育專業制度的摧毀。

 

當調查方法失去科學性、程序失去正當性、標準失去合理性,所做出的任何結論,都將喪失正當性與說服力。校事會議原本是為了保障校園正義而設計,若反而成為情緒動員、政治操作或行政便宜行事的工具,那麼真正受傷的,將不只是某一位老師,而是整個教育體制的信任基礎。

 

制度可以改革,權力必須受控,但程序正義一旦被犧牲,教育就不再是教育,而只剩下冷漠而扭曲的懲罰機器。

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歡迎加入我們,現在已經10000多人了。

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教育部你在公然撒謊!週刊王寫5000件還是保守估計?週刊王是假新聞嗎?還是教育部偽造文書?
我的學校一年開案十幾件?!
是全校都是不適任教師?
還是校長是不適任校長?
https://www.ctwant.com/article/427980/
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928教育部教師抗議靜坐陳情活動
中天新聞:教師節不快樂:教育部大門前抗議,怒控”校事會議”淪為匿名濫訴、黑箱審議的迫害工具,導致許多教師丟失工作、名譽受損。
https://youtu.be/Sgo52wvHeUs?si=25zI49M4i5EYZViw

TVBS新聞:
【全程字幕】928教師節的教師怒吼!教育工作者教育部大門集結批校事會議淪「東廠,太上皇組織」:老師被凌遲比白色恐怖還殘酷 更將現
況比擬白色恐怖重演! TVBS新聞:
https://youtu.be/cglzG94ZqNk?si=linRdrmSWQeJd3_u

聯合報:教師節教育部門口抗議 教師呼籲尊重教師專業、廢除校事會議
聯合報報導:
https://udn.com/news/story/6885/9034819

自由時報報導:
批程序不公黑箱且有罪推定 受害者訴求廢除校事會議制度
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5193601

週刊王報導:教師節不快樂!百位老師集結抗議校園濫訴如白色恐怖 籲政府改革校事會議
https://www.ctwant.com/article/448505/

控訴校事會議偏頗!教師團體9/28教師節赴教育部抗議
https://www.dcard.tw/f/teacher/p/259917717
校事會議濫訴成東廠?

中天新聞直播:
https://www.youtube.com/live/wgmxGlOSXjE?si=csH74_7JwDKNXyhg

公視新聞網:
教師赴教育部抗議 籲停止無差別受理校園投訴
發布時間:2025/9/28 12:31

https://news.pts.org.tw/article/772587

中央社報導:
教師赴教育部抗議校園濫訴 籲廢除校事會議
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202509280082.aspx

中時新聞報導:
教師節淚吼!教師赴教育部抗議:廢除「教育東廠」校事會議
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20250928001764-260405

928教師節怒吼!校事會議淪「東廠」 老師被凌遲比白色恐怖還殘酷
https://newtalk.tw/news/view/2025-09-28/996063

教師不快樂!廖宜恩(秘書長要求執政黨、教育部廢除校事會議 避免冤錯、假案:
https://tw.news.yahoo.com/%E6%95%99%E5%B8%AB%E4%B8%8D%E5%BF%AB%E6%A8%82-%E5%BB%96%E5%AE%9C%E6%81%A9%E8%A6%81%E6%B1%82%E5%9F%B7%E6%94%BF%E9%BB%A8-%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E5%BB%A2%E9%99%A4%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E6%9C%83%E8%AD%B0-%E9%81%BF%E5%85%8D%E5%86%A4%E9%8C%AF-%E5%81%87%E6%A1%88-060300975.html

https://tw.news.yahoo.com/928%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%AF%80%E6%80%92%E5%90%BC-%E6%A0%A1%E4%BA%8B%E6%9C%83%E8%AD%B0%E6%B7%AA-%E6%9D%B1%E5%BB%A0-%E8%80%81%E5%B8%AB%E8%A2%AB%E5%87%8C%E9%81%B2%E6%AF%94%E7%99%BD%E8%89%B2%E6%81%90%E6%80%96%E9%82%84%E6%AE%98%E9%85%B7-022455986.html
928教師節怒吼!校事會議淪「東廠」 老師被凌遲比白色恐怖還殘酷 | 社會 | Newtalk新聞 https://newtalk.tw/news/view/2025-09-28/996063

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