波新聞─蓋宇仁／台中
為推動海洋素養教育向下扎根，深化教師創新教學實踐，海洋委員會今（29）日在臺中世界貿易中心舉辦「海洋素養創新教學競賽決賽暨社群成果觀摩會」。這次活動歷經初賽與複賽選拔，共有30支來自全國的師生團隊晉級決賽，角逐特優、優等及佳作等獎項，展現臺灣在海洋教育領域的創新能量。
這次競賽以美國「海洋科學序列」（Ocean Sciences Sequence, OSS）教材為核心，參賽師生透過現場教學演示與科學探究，將海洋議題轉化為生動的課程主題，內容涵蓋浮游生物觀察、棲地比較、碳循環與氣候變遷、洋流與能源永續等議題。參賽隊伍分為高中、國中、國小三組，皆展現跨領域整合與探究實作成果。
活動亮點包括暖暖高中以「找出碳的秘密」探討碳循環與氣候關係；永寧國小以「從高美濕地到海洋食物網」串聯在地生態；東港高中則以「人類活動與氣候變化」反思永續責任；東華附小以「我們的海洋，我們來守護」倡議環境保育。透過創意課程，學生從探究中體會人與海洋的互動，實踐海洋委員會主委管碧玲強調的「謙卑與感恩」的海洋素養精神。
海洋委員會林麗英處長指出，在管碧玲主委的支持下，海委會推動四年期、總經費3億9,400萬元的「建構海洋素養典範國家與海洋產業人才升級計畫」，與國立臺灣海洋大學海洋教育中心合作，完成種子教師培訓、入校教學補助及創新競賽等多項措施，迄今已培育超過300位具專業能力的海洋素養種子教師。
競賽最終由臺南市南科實小、臺中市大道國中與新竹市竹東高中榮獲特優。頒獎典禮由海洋委員會林麗英處長與海洋大學副校長李明安共同頒獎，並播放「海洋素養推廣精華影片」，回顧全國海洋教育推動成果。
此外，活動並舉行「種子教師入校心得分享」，8位教師代表分享推動OSS課程的教學經驗與學生回饋，展現教學創新與教育影響力。教師們一致表示，OSS教材讓學生在實作中學習海洋科學，培養邏輯與探究能力，也讓學校成為「學習海洋、行動海洋」的重要基地。
海洋委員會表示，未來將持續推動海洋素養教育，鼓勵更多學校融入創新教學模式，培養下一代「知海、愛海、護海」的海洋公民，讓海洋永續精神成為全民共識與生活態度。
