波新聞─李雲／台北
對中山大學企管系副教授王致遠而言，教學不僅是一份工作，更是他重塑人生的方式。2015年夏天的一場登山旅行，徹底改變了他的命運。下山後身體不適、症狀急轉直下，他被迫面臨截肢的抉擇。手術前，母親問他：「你能接受完全不一樣的人生嗎？」他沉默以對，心中明白，這是唯一的出路。
裝上義肢、展開復健後，王致遠將康復過程視為一場探索遊戲，跌倒了就重新站起。沒有逃避、沒有怨懟，只有不斷學習如何用新的身體生活。
談及教職生涯，他笑言自己是「誤打誤撞」當上老師。原本赴國外攻讀博士，返台後因學門需求進入中山大學任教。一開始他並不擅長教學，「在國外只做研究，回來要面對學生，真的很不習慣。」但隨著經驗累積，他逐漸感受到學生對知識的渴望，開始反思如何讓課堂更有互動、更有趣。
王致遠坦言，他從不刻意遮掩義肢，「讓別人知道我行動比較慢，大家自然會理解。」回到校園後，他投入課程設計，最重視學生的參與與提問能力。為了破除「老師講、學生聽」的被動學習模式，他在課堂上增加互動討論，並在課綱上直接註明：「這不是涼課，這課很操，想打混的學生請不要來！」他強調，明確說明課程要求，是對認真學習者的尊重。
因經歷特殊，他常成為學生傾訴的對象。但他說自己從不給建議，「我不喜歡說教，只分享我的經歷。真正的啟發，不是別人告訴你該怎麼做，而是你自己聽完後有感悟。」
2017年，王致遠接受雙手異體移植手術，放棄原本熟悉的義肢，重新適應「新手」的挑戰。手術後，他必須長期服用抗排斥藥物，但他仍堅持嘗試，只為追求更高的生活自主性。
外界常形容他「樂觀」，但他認為那只是務實的生活態度，「遇到問題，就想辦法解決。」這種看似平靜、實則堅毅的信念，也成為他給學生最真實的生命課程。
「人生沒有哪條路是輕鬆的，」王致遠說，「只要願意邁出腳步，即使走得慢，也是前進。」
雙手重生、雙腳再起 中山大學王致遠用堅毅重新定義人生與教育
