波新聞─李雲／台北
教育部為推廣尊師重道的優良傳統，並肯定高級中等以上學校軍訓教官與大專校院護理教師的專業精神，依據「師鐸獎評選及表揚活動實施要點」選拔傑出教師，藉此樹立教育典範，激勵教學創新，並提升社會敬師氛圍。
在114年師鐸獎獲獎名單中，國立聯合大學護理系教師高淑芳脫穎而出。她任教25年來，始終秉持「養大一個孩子需要全村之力(It takes a village to raise a child.)」的理念，認為培育大學生同樣需要跨系所、跨處室的協力合作，幫助學生建立有意義的社會支持網絡，進而實踐生命價值。
高淑芳觀察到，不少學生與家庭存在疏離現象，例如春節不願返家、對父母多有抱怨，甚至嘲諷同儕與父母的親密關係。經與家長交流後，她發現父母其實心中有愛，只是表達方式不被孩子理解。於是，她設計課程導讀《家庭的疏離：視角取向之分析》，引導學生反思親子關係，並透過作業文本分析與課程社群分享，協助學生理解家庭互動的多樣性，培養健康家庭素養。
此外，她長期推動「代間教育」，每學年與校內樂齡大學共同設計課程，討論職業選擇、居住規劃、擇偶觀念等主題，創造世代互動的增權賦能。她並結合服務學習，帶領師生深入長照機構，於106至108年間共組織132人次師生，服務苗栗及苑裡長者155人，協助學生理解老化過程與老人常見疾病，深化關懷與實務經驗。
高淑芳表示，感謝國立聯合大學的支持與舞台，還有校內外資源的協助，以及每一位信任她的學生。「學生來自不同背景，在教學現場激盪出創見與共學成長，我有幸能陪伴他們走過青春歲月。」她強調，未來將持續與學生共同學習人生智慧，培養面對挫折的韌性與終身學習態度，並為社會的真、善、美盡一份心力。
圖／高淑芳老師傾聽學生訴說生活的點滴，學生事務及特殊教育司提供
