臺灣港埠協會推動港口社區共好 串聯資源 帶領鼓山學童玩轉AI機器人

波新聞─李至文／高雄
為接軌AI時代，培育未來的智慧港埠人才，社團法人臺灣港埠協會攜手交通部航港局、臺灣港務股份有限公司、高雄港務分公司及台灣玩具圖書館協會，於今年10至12月間前進高雄市鼓山區鼓山國小辦理「送AI到鼓山國小」系列課程，透過整合產官學及公益社團資源，將程式語言與創客精神帶入校園，引導學童從實作中探索科技世界，同時對高雄港區的地理環境與港埠運作的認識。
高雄市鼓山國小創立於1907年，校史極具傳奇色彩。這所坐落於哈瑪星的百年老校，不僅見證了港區從早期打狗港到現代化商港的變遷，更是高雄港的「社區好鄰居」。今年適逢高雄港建港117週年，為敦親睦鄰、社區共好，港埠協會特地將學習資源帶到高雄港的周邊社區，與鼓山國小合作，希望在擁有深厚歷史底蘊的校園中，播下智慧科技種子，強化與港區周邊鄰里及利害關係人的友善連結及共融發展。
本系列課程分三梯次進行，第一梯次為三至四年級社團班學童；第二及第三梯次則為五年級學童。課程設計極具巧思，講師教學生動，讓學童學習最新AI科技的日常運用，更提供樂學程式積木，讓學童以創客精神，發揮想像力，親手拼裝出獨一無二，專屬於自己的機器人戰友。
學童化身小小工程師，透過編排程式模塊，控制自己的機器人夥伴在高雄港地圖上移動，以模擬物流的方式了解高雄港的貨物運送模式及港區區劃；課程尾聲則以「機器人足球賽」激發學童團隊精神，在歡笑中為課程畫上完美的句點。此外，為了鼓勵孩子們踴躍參與，台灣玩具圖書館協會特別提供再生玩具作為學習獎勵，不僅激勵學童在搶答環節中踴躍舉手，更勇於與講師及同學分享自己的觀點，展現學習自信。
臺灣港埠協會強調，人才培育是永續發展的基石。透過系列活動，讓港區學童從小接觸AI與港埠概念，不但啟發個人潛能，更為未來的智慧港埠人才紮根。運用再生玩具在孩子心中播下「愛物惜物」的種子，鼓勵學童珍惜資源。協會冀盼透過科技教育，為社區帶來正向元素，讓港口與鄰里在互動中共同成長、共好共榮。
圖／社團法人臺灣港埠協會攜手港務公司辦理送AI到鼓山國小